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重要論述中央精神權(quán)威發(fā)布要聞要論進(jìn)展動(dòng)態(tài) 身邊榜樣學(xué)習(xí)服務(wù) 媒體集萃視頻報(bào)道

會(huì)議傳達(dá)習(xí)近平關(guān)于鞏固拓展主題教育成果的重要講話對(duì)學(xué)習(xí)貫徹講話精神作出部署廣大黨員干部談落實(shí)會(huì)議精神紀(jì)實(shí)取得實(shí)實(shí)在在的成效綜述鞏固拓展主題教育成果

習(xí)近平春節(jié)前夕赴天津看望慰問基層干部群眾
習(xí)近平在省部級(jí)主要領(lǐng)導(dǎo)干部專題研討班開班式上發(fā)表重要講話
習(xí)近平在二十屆中央紀(jì)委三次全會(huì)上發(fā)表重要講話

全面學(xué)習(xí)領(lǐng)會(huì)習(xí)近平新時(shí)代中國特色社會(huì)主義思想

習(xí)近平春節(jié)前夕赴天津看望慰問基層干部群眾

中央精神更多

權(quán)威發(fā)布更多

要聞要論更多

進(jìn)展動(dòng)態(tài)

理論學(xué)習(xí)

立根鑄魂，以思想淬煉筑牢信仰之基

筑牢思想之基激發(fā)奮進(jìn)之力

江西省在主題教育中實(shí)實(shí)在在抓好理論學(xué)習(xí)綜述

調(diào)查研究

甘肅省各地各單位持續(xù)推動(dòng)調(diào)研成果轉(zhuǎn)化運(yùn)用

大興調(diào)研之風(fēng) 下基層解難題

新疆巴州黨委組織部一線調(diào)研問計(jì)

貴州：著力破解制約發(fā)展的老難題新課題

江蘇鎮(zhèn)江潤州區(qū)：緊抓“三個(gè)關(guān)鍵”確保調(diào)查研究解真題、真解題、題真解

西藏拉薩：深入調(diào)研對(duì)癥開方

江蘇常州瞄準(zhǔn)問題開展高質(zhì)量調(diào)查研究

各地紀(jì)檢監(jiān)察機(jī)關(guān)：奔著問題去拿出實(shí)招來

廣東江門鶴山市：夯實(shí)調(diào)查研究“基本功” 奏響主題教育“前奏曲”

安徽以“點(diǎn)題式”調(diào)研精準(zhǔn)破解難點(diǎn)問題

推動(dòng)發(fā)展

求真務(wù)實(shí)，把用心用情為民辦實(shí)事貫穿始終

湖南長沙抓黨建促鄉(xiāng)村振興

安徽省全面啟動(dòng)實(shí)施“千村引領(lǐng)、萬村升級(jí)”工程

實(shí)干有為，用高質(zhì)量發(fā)展新成效檢驗(yàn)主題教育成果

滿懷為民之情辦實(shí)事惠民生暖民心

貴州貴陽“四下基層”強(qiáng)服務(wù)解民憂

陜西寶雞：鞏固拓展主題教育成果增強(qiáng)群眾獲得感

江西貴溪：“民呼我應(yīng)”急民盼解民憂

青海各地扎實(shí)推進(jìn)第二批主題教育

貴州：推動(dòng)主題教育成果制度化常態(tài)化長效化

湖南：用高質(zhì)量發(fā)展成效檢驗(yàn)主題教育成果

廣東云�。合鲁烈痪€ 整治解難

內(nèi)蒙古呼和浩特：民事村辦村事民評(píng)

甘肅省武威市醫(yī)保系統(tǒng)在主題教育中打通群眾就醫(yī)堵點(diǎn)

江蘇省南通市教育局以主題教育推動(dòng)義務(wù)教育城鄉(xiāng)一體化發(fā)展

北京市朝陽區(qū)在主題教育中著力破解文化發(fā)展痛點(diǎn)

廣東云�。合鲁烈痪€ 整治解難

江西各地“四下基層”讓暖心事直抵民心

變“問題清單”為“行動(dòng)清單” 安徽合肥蜀山區(qū)推動(dòng)主題教育見實(shí)效

貴州各地在第二批主題教育中堅(jiān)持聚焦高質(zhì)量發(fā)展首要任務(wù)

動(dòng)真碰硬，把問題整改貫穿主題教育始終

山東：破解難題見真章，整改整治見實(shí)效

江蘇揚(yáng)州景區(qū)：細(xì)化措施扎實(shí)推進(jìn)問題整治整改閉環(huán)

江西省在主題教育中實(shí)實(shí)在在檢視整改突出問題綜述

貴州：動(dòng)真碰硬靶向發(fā)力辦實(shí)事解民憂

以高質(zhì)量整改整治成效推動(dòng)發(fā)展取信于民

河南新鄉(xiāng)聚焦頑癥抓整改

廣東高州在檢視整改上見真章出實(shí)效

江蘇省委主題教育巡回督導(dǎo)組聚焦主題主線開展督導(dǎo)工作

江蘇省委主題教育巡回督導(dǎo)組從嚴(yán)從實(shí)開展工作

微視頻 | 一封信推動(dòng)一件大事 [02-01]
廣州12345熱線：一條熱線里的“廣州溫度” [01-10]
山西右玉縣林業(yè)局：以學(xué)促干，全力守護(hù)綠水青山 [12-29]
遼寧撫順雷鋒紀(jì)念館：努力講好新時(shí)代雷鋒精神 [12-29]
以學(xué)促干新疆深入開展第二批主題教育 [01-03]

學(xué)習(xí)服務(wù)

理論輔導(dǎo)更多

堅(jiān)持問題導(dǎo)向提高調(diào)查研究實(shí)效 [02-23]
馬克思主義中國化時(shí)代化新的飛躍 [02-07]
以解決大黨獨(dú)有難題為主攻方向 [02-07]
把鞏固拓展主題教育成果作為重大政治任務(wù) [02-07]

學(xué)習(xí)問答更多

學(xué)習(xí)視頻更多

堅(jiān)持黨的文化領(lǐng)導(dǎo)權(quán)

堅(jiān)持黨的文化領(lǐng)導(dǎo)權(quán)

當(dāng)前宣傳思想文化工作面臨的新形勢(shì)新任務(wù)

當(dāng)前宣傳思想文化工作面臨的新形勢(shì)新任務(wù)

習(xí)近平文化思想集中體現(xiàn)了哪些原創(chuàng)性貢獻(xiàn)？

習(xí)近平文化思想集中體現(xiàn)了哪些原創(chuàng)性貢獻(xiàn)？

如何加強(qiáng)國際傳播能力建設(shè)，促進(jìn)文明交流互鑒？

如何加強(qiáng)國際傳播能力建設(shè)，促進(jìn)文明交流互鑒？

怎樣理解建設(shè)中華民族現(xiàn)代文明？

怎樣理解建設(shè)中華民族現(xiàn)代文明？

如何理解習(xí)近平文化思想“明體達(dá)用、體用貫通”的鮮明特征？

如何理解習(xí)近平文化思想“明體達(dá)用、體用貫通”的鮮明特征？

習(xí)近平文化思想首次提出，何以重要？

習(xí)近平文化思想首次提出，何以重要？

如何理解習(xí)近平總書記對(duì)宣傳思想文化工作提出的“七個(gè)著力”的要求

如何理解習(xí)近平總書記對(duì)宣傳思想文化工作提出的“七個(gè)著力”的要求

如何擔(dān)負(fù)起新的文化使命，創(chuàng)造屬于我們這個(gè)時(shí)代的新文化？

如何擔(dān)負(fù)起新的文化使命，創(chuàng)造屬于我們這個(gè)時(shí)代的新文化？

如何理解宣傳思想文化工作是一項(xiàng)極端重要的工作？

如何理解宣傳思想文化工作是一項(xiàng)極端重要的工作？

建設(shè)人與自然和諧共生的美麗中國

建設(shè)人與自然和諧共生的美麗中國

增進(jìn)民生福祉

增進(jìn)民生福祉

全面發(fā)展全過程人民民主

全面發(fā)展全過程人民民主

加快建設(shè)高質(zhì)量教育體系

加快建設(shè)高質(zhì)量教育體系

著力推動(dòng)高質(zhì)量發(fā)展

著力推動(dòng)高質(zhì)量發(fā)展

促進(jìn)世界和平與發(fā)展的時(shí)代最強(qiáng)音

促進(jìn)世界和平與發(fā)展的時(shí)代最強(qiáng)音

堅(jiān)定不移全面從嚴(yán)治黨

堅(jiān)定不移全面從嚴(yán)治黨

堅(jiān)持和完善“一國兩制” 推進(jìn)祖國統(tǒng)一

堅(jiān)持和完善“一國兩制” 推進(jìn)祖國統(tǒng)一

奮力開創(chuàng)國防和軍隊(duì)現(xiàn)代化新局面

奮力開創(chuàng)國防和軍隊(duì)現(xiàn)代化新局面

堅(jiān)定不移貫徹總體國家安全觀

堅(jiān)定不移貫徹總體國家安全觀

堅(jiān)持全面依法治國推進(jìn)法治中國建設(shè)

堅(jiān)持全面依法治國推進(jìn)法治中國建設(shè)

開辟馬克思主義中國化時(shí)代化新境界

開辟馬克思主義中國化時(shí)代化新境界

新時(shí)代十年偉大變革的重大意義

新時(shí)代十年偉大變革的重大意義

中國共產(chǎn)黨的使命任務(wù)

中國共產(chǎn)黨的使命任務(wù)

弘揚(yáng)偉大建黨精神

弘揚(yáng)偉大建黨精神

媒體集萃

學(xué)習(xí)貫徹<br>習(xí)近平強(qiáng)軍思想

學(xué)習(xí)貫徹
習(xí)近平強(qiáng)軍思想

習(xí)近平調(diào)查研究的故事

習(xí)近平調(diào)查研究的故事

跟總書記學(xué)調(diào)研

跟總書記學(xué)調(diào)研

在全黨大興<br>調(diào)查研究工作

在全黨大興
調(diào)查研究工作

黨的二十大精神理論大講堂

黨的二十大精神理論大講堂

主題教育學(xué)習(xí)圖鑒

主題教育學(xué)習(xí)圖鑒

大調(diào)研進(jìn)行時(shí)

大調(diào)研進(jìn)行時(shí)

開展調(diào)查研究走好網(wǎng)上群眾路線

開展調(diào)查研究走好網(wǎng)上群眾路線

要論集萃

主題教育學(xué)習(xí)資料

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以“實(shí)”為要，扎實(shí)開展第二批主題教育

以“實(shí)”為要，扎實(shí)開展第二批主題教育

四下基層：新時(shí)代實(shí)干興邦的重要法寶

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“楓橋新故事”系列紀(jì)實(shí)（五）｜海上楓橋

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“楓橋新故事”系列紀(jì)實(shí)（四）｜馬背上的法庭

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“楓橋新故事”系列紀(jì)實(shí)（三）｜小事如天

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“楓橋新故事”系列紀(jì)實(shí)（二）｜有事就找“老娘舅”

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“楓橋新故事”系列紀(jì)實(shí)（一）｜楓橋警事

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開展主題教育，如何扎實(shí)開展調(diào)查研究

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開展主題教育，如何將理論學(xué)習(xí)貫穿始終

開展主題教育，如何將理論學(xué)習(xí)貫穿始終

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關(guān)注官方微信公眾號(hào) ztjy2023@people.cn

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